叛逆是青春期的标志。几乎每个青少年都有叛逆——。如果你的父母一遍又一遍地告诉你同样的事情，你会感到无聊。钦佩反对老师的学生；想想父母，老师有很多漏洞；我喜欢与众不同，喜欢做惊人的事情，喜欢吸引其他学生的注意力；享受它违反了某些规则；批评通常会引起怨恨和愤怒。想想看，父母和老师不应该在一些事情上小题大做.

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特训学校说叛逆是儿童成长的必要阶段。为了正确面对儿童的问题叛逆，有必要了解幼儿的发展特点。

首先，我们应该理解幼儿生理发展和成熟所带来的成人感觉。

青春期是除婴儿期外身高增长最快的时期。儿童的身高和体重迅速增加，他们的性生理逐渐成熟，他们的体形越来越接近成人。身体的成熟使青少年和孩子有一种“成年人的感觉”，不想听父母的话，而老师喜欢孩子。

第二:了解儿童认知能力的快速发展，提高他们的逻辑思维能力

儿童的认知发展可分为四个阶段:知觉运动阶段、操作前阶段、具体操作阶段和正式操作阶段。青少年和儿童开始进入正式操作阶段，逻辑思维和抽象思维能力显著提高。因此，他们开始对事物有自己的思考和判断，开始审视父母的言行，开始抵制父母的不当要求和表现。

第三，我们应该理解儿童自我意识增强所带来的自我探索。

特训学校指出青少年有强烈的探索自我的欲望。他们想知道“我是谁”、“我和别人有多不同”、“我的优点和缺点”、“我将来想做什么”以及一系列与我自己和未来发展相关的答案。这些探索和尝试批判了他们原有的价值体系。作为旧价值体系的代表，家长和教师成为他们反抗的主要对象。

第四，了解儿童大脑发育不平衡引起的情感变化和敏感性

控制情绪冲动的前额叶皮层在2岁到3岁之间发育，在6岁达到高峰，然后在整个青春期缓慢下来。杏仁核是大脑中负责产生和识别情绪的部分，在青春期发育迅速。额叶发育不良导致情绪控制能力减弱，杏仁核快速发育，情绪体验增强，大脑发育不平衡导致青少年和儿童对情绪变化敏感。情绪经常从一个极端变到另一个极端。也许一会儿是“晴天”，一会儿是“暴雨”。

情感反应强烈，经常遇到一些小事会产生巨大的情感反应；情感体验非常丰富、微妙和敏感。当它与父母的意见不一致时，很容易产生巨大的情绪反应和与父母的冲突。

第五，理解孩子与家人疏远和与同龄人亲近的原因。

特训学校说，在青春期之前，孩子通常与父母关系密切，父母是他们情感和心理支持的主要来源。孩子们更有可能和同龄人一起玩，并且没有稳定的依赖性。在青春期，随着与同龄人相处时间的增加和青少年生理、心理的变化，孩子与父母的关系逐渐疏远。同伴关系逐渐成为儿童情感和思想交流的主要对象。同伴关系已经取代亲子关系成为青少年最重要的人际关系。