正苗启德青少年素质教育学校，一直以心理辅导为最重要的课程之一，其中师资力量占比最多的除了教官之外，心理老师的数量占比最高。叛逆孩子的行为有偏差，多为心理出现问题，需要老师对孩子进行有效的心理辅导。

正苗启德心理辅导分为两大类，一类是一对一心理辅导，另一类是团体心理辅导。而心理测评是心理辅导一个非常重要的前提和基础。

心理测评（评级心理）,问题青少年特训学校

一对一心理辅导针对的是每个孩子出现的心理问题不同而做出的单独辅导方案，每个孩子的成长环境都不同，因此造成的心理问题和严重程度也不尽相同，老师们首先需要通过耐心的沟通打开孩子的心门，了解孩子的心理症结所在，继而进行疏导。对孩子们的心理小测试，就是了解孩子内心的方式之一。

心理测评的目的是为了让老师对不同的孩子有具体的了解，这也有利于在团体心理辅导的过程中，让性格互补的孩子互相影响，学习对方的优点。

团体心理辅导也是心理辅导过程中十分重要的一部分，目的是为了让性格乐观开朗的孩子感染自卑自闭的孩子，让安静的孩子与浮躁的孩子进行互补。

心理测评（评级心理）,问题青少年特训学校

正苗启德特训学校见证了沉默寡言的孩子逐渐变得开朗的过程，在团体游戏的过程中学生们也更加容易身心放松，融入集体，解放自我。

除了心理老师之外，最容易影响到学生的就是身边的同伴了，区别于传统的应试教育，正苗启德青少年素质教育学校的孩子们时常有团体活动，因此集体意识更加强烈，共同经历和参与的活动越多就越有利于孩子们互相培养感情。

两种心理辅导相互结合的教育模式下，学生们的改变也更加明显。